人类发展指数的定义\x0d\x0a人类发展指数(HDI,Human Development Index)是由联合国开发计划署在《1990年人文发展报告》中提出的用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标,是对传统的GNP指标挑战的结果。\x0d\x0a人类发展指数的原则\x0d\x0a①能测量人类发展的基本内涵。\x0d\x0a②只包括有限的变量以便于计算并易于管理。\x0d\x0a③是一个综合指数而不是过多的独立指标。\x0d\x0a④既包括经济又包括社会选择。\x0d\x0a⑤保持指数范围和理论的灵活性。\x0d\x0a⑥有充分可信的数据来源保证。\x0d\x0a人类发展指数的构成及公式\x0d\x0a人类发展指数由三个指标构成:预期寿命、成人识字率和人均GDP的对数。这三个指标分别反映了人的长寿水平、知识水平和生活水平。\x0d\x0a人类发展指数是在三个指标的基础上计算出来的:健康长寿,用出生时预期寿命来衡量;教育获得,用成人识字率(2/3权重)及小学、中学、大学综合入学率(1/3权重)共同衡量;生活水平,用实际人均GDP(购买力平价美元)来衡量。\x0d\x0a为构建该指数,每个指标都设定了最小值和最大值:\x0d\x0a出生时预期寿命:25岁和85岁;\x0d\x0a成人识字率:0%和100%;为15岁以上识字者占15岁以上人口比率。\x0d\x0a综合入学率:0%和100%;指学生人数占6至21岁人口比率(依各国教育系统的差异而有所不同)。\x0d\x0a实际人均GDP(购买力平价美元):100美元和40000美元;\x0d\x0a对于HDI的任何组成部分,该指数都可以用以下公式来计算:\x0d\x0a指数值=(实际值-最小值)/(最大值-最小值)\x0d\x0a预期寿命指数 =\x0d\x0a教育指数 =\x0d\x0a成人识字率指数(ALI) =\x0d\x0a综合粗入学率指数(GEI) =\x0d\x0aGDP指数 =\x0d\x0aLE: 预期寿命\x0d\x0aALR: 成人识字率\x0d\x0aCGER: 综合粗入学率\x0d\x0aGDPpc: 人均GDP(购买力平价美元)
人类发展指数是用预期寿命、教育水准和生活质量三个主要因素,来衡量各个国家经济社会发展水平的综合指标。该指数由联合国开发计划署创立,并在一年一度的《人类发展报告》中使用它来衡量各个国家人类发展水平。
人类发展指数(HDI)是衡量一个国家或地区人类发展程度的综合指数,由联合国开发计划署(UNDP)于1990年提出,其指数值范围为0-1之间,数值越高则表明国家或地区的人类发展水平越高。这个指数考虑了教育程度、健康水平和寿命、国民收入等多个方面,反映了一个国家或地区的人力资本、经济水平和社会福利,同时也是评价国际援助、发展合作和外交关系的重要指标。高人类发展指数意味着国家或地区具有更好的教育体系、更健全的社会保障和医疗制度、更广泛的就业机会和更加公正的收入分配等,从而提高了整个社会的生活水平,实现可持续发展目标。
人类发展指数世界排名如下:
1、挪威
挪威是高度发达的工业化国家,是世界第三大天然气出口国、第八大石油出口国。挪威也是当今世界上最富有的国家之一、创建现代福利国家的先驱之一。
2、瑞士
瑞士是一个高度发达的资本主义国家,也是全球最富裕、社会最安定、经济最发达和拥有最高生活水准的国家之一。瑞士实行9年义务教育制,各类学校1.1万余所。有30多所高等院校。以公路和铁路运输为主,主要国际机场有苏黎世机场和日内瓦机场。
3、澳大利亚
澳大利亚作为南半球经济最发达的国家和全球第12大经济体、全球第四大农产品出口国,其也是多种矿产出口量全球第一的国家,因此被称作“坐在矿车上的国家”。同时,澳大利亚也是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家,也被称为“骑在羊背的国家”。
人类发展指数
人类发展指数(HDI——Human Development Index)是由联合国开发计划署(UNDP)在《1990年人文发展报告》中提出的,用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标,是对传统的GNP指标挑战的结果。